寧波市鄞州區(qū)面向全區(qū)220多所中小學(xué)和幼兒園推廣垃圾分類，涉及14.2萬名學(xué)生，背后牽動的是10余萬個家庭。據(jù)介紹，潘火街道德培幼兒園已開展垃圾分類教育4年，如何區(qū)分垃圾、改造垃圾已成為每個孩子的必修課。
做好垃圾分類的一個前提，就是提升民眾素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓市民改變垃圾混合處理的舊習(xí)，向新的處理習(xí)慣轉(zhuǎn)變。垃圾產(chǎn)生的源頭在個人，如何教會個人掌握并且主動分類，是成敗的關(guān)鍵。在一些地方垃圾分類推進(jìn)緩慢，就在于一些人認(rèn)識不到位、主觀意識跟不上。
能否做到垃圾分類，不僅是一個人文明程度的體現(xiàn)，也與個人生活習(xí)慣密切相關(guān)，而要養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，還得從娃娃抓起。垃圾分類是種行為，行為固定化、長期化了，就是習(xí)慣，而好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)。要讓垃圾分類的重要性深入人心，就得從小進(jìn)行教育。從小沒有養(yǎng)成分類的意識，長大后就會隨舊習(xí)，甚至被一些不良習(xí)慣誤導(dǎo)。
孩子是祖國的未來，從孩子入手抓垃圾分類，不僅可以從小養(yǎng)成良好的環(huán)保意識，使垃圾分類真正成為盡人皆知的常識，還可以通過孩子影響家長。孩子們愿意學(xué)，也會糾正家長的錯誤，家長為了樹立榜樣，自然也就會去做。當(dāng)孩子們長大了，垃圾分類也就成了社會主流意識。
責(zé)任編輯：夏菁
校對：夏菁
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