夏日，一走進(jìn)香山中學(xué)，就走進(jìn)剪紙的世界，就像走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。歌頌黨和祖國(guó)的《紅心向黨》、《歡樂七一》；歌頌教師的《微笑做教師，創(chuàng)先共爭(zhēng)優(yōu)》；富有民俗特色的《
宵鬧燈》；極具地方特色的《香山大蒜》；充分顯現(xiàn)校園體育文化的《鏗鏘玫瑰》等100余幅剪紙作品把整個(gè)教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂裝扮得文化味十足。香山中學(xué)的師生用他們的巧手，拿起剪刀或臨摹或創(chuàng)作，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
找準(zhǔn)特色著力點(diǎn)提升辦學(xué)品質(zhì)
怎樣立足實(shí)際走特色教育之路？這是當(dāng)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就學(xué)校如何辦出特色思考的問題。
“我擅長(zhǎng)剪紙，師生們有基礎(chǔ)，就確定剪紙藝術(shù)這個(gè)特色吧！”臨近退休的楊會(huì)龍老師建議說，他的建議得到大家的一致認(rèn)同。
“巧手一雙拈紅紙，百般變化剪出來”。老師們積極響應(yīng)參與，人人學(xué)，個(gè)個(gè)剪，互評(píng)互幫，共同進(jìn)步。新教師莫丹虛心拜師學(xué)藝，剪紙藝術(shù)的功力與日俱增。校長(zhǎng)自告奮勇承擔(dān)裝裱工作。一幅幅精美又充滿鄉(xiāng)土氣息的剪紙作品精彩呈現(xiàn)。學(xué)校還創(chuàng)建了“特色教育辦公室”、“剪紙工作室”和“剪紙作品陳列室”，征訂了中學(xué)生剪紙教材和剪紙習(xí)作簿，全校200余名學(xué)生開設(shè)了每周一節(jié)剪紙教學(xué)實(shí)踐課，由專任教師講課，老師教法新穎，一畫、二折、三剪、四貼，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性空前高漲。自“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”創(chuàng)建后，學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，陣地建設(shè)更加規(guī)范，剪紙藝術(shù)在學(xué)校的發(fā)展也步入嶄新的階段。
堅(jiān)持在傳承中創(chuàng)新適時(shí)融入現(xiàn)代素
剪紙是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，普通的剪紙藝術(shù)連接了幾千年的華夏文化根脈，是我國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)、美學(xué)、民俗學(xué)等多方面的結(jié)晶，具有強(qiáng)烈的民族特色和生命力。
“現(xiàn)階段的剪紙藝術(shù)‘只求其表，不求其質(zhì)’，忽視了剪紙藝術(shù)特有的歷史文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色，缺乏對(duì)剪紙藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新�！毕闵街袑W(xué)的老師們認(rèn)為十分必要在傳承的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新剪紙藝術(shù)。楊會(huì)龍老師廣泛查閱資料，豐富了剪紙的技法：剪、刻、撕并舉。擴(kuò)展剪紙的內(nèi)容與題材，融入新時(shí)代的特色內(nèi)容。為此他進(jìn)行了不懈的探索和嘗試，取得了成功。師生們創(chuàng)作的60余幅剪紙作品參加了由縣委組織部、宣傳部、縣團(tuán)委組織的“紅心向黨青春行”展覽，留守兒童李欣和鄭恬的剪紙作品《香山大蒜》和《黨的光輝》兩幅作品參加了遂寧市“慶祝建黨90周年書畫作品展”展覽。剪紙藝術(shù)在師生們的心中變得更加生動(dòng)有趣，現(xiàn)代素有效與傳統(tǒng)文化融合，實(shí)現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新完美統(tǒng)一。目前該校已有多名畢業(yè)生考入中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等高等學(xué)府。
關(guān)愛留守兒童讓他們接受藝術(shù)的熏陶
香山中學(xué)80%左右的學(xué)生為留守兒童。老師們深知，對(duì)于這些留守孩子，給他們施展才能的舞臺(tái)比物質(zhì)的幫扶更重要。學(xué)校在開展剪紙藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)時(shí)，特意把這些孩子“私下”安排給各個(gè)小組和各個(gè)輔導(dǎo)老師，讓他們?cè)趨⑴c活動(dòng)中收獲自信、收獲進(jìn)步。
七年級(jí)三班的謝思媛同學(xué)，家住卡房灣村，父母在外打工，因?yàn)槌Ｄ耆鄙僬樟希加形覆�。學(xué)校在了解這一情況后，不僅在生活上予以照顧，還動(dòng)員她參加了課外剪紙活動(dòng)興趣班。她拿起剪子、刻刀，精心創(chuàng)作了表現(xiàn)親情的剪紙作品《母親》，表現(xiàn)學(xué)校美好生活的剪紙作品《藝術(shù)節(jié)》，表現(xiàn)師生情的剪紙作品《課間》……一幅幅作品，構(gòu)圖精美、主題明確，線條流暢。更重要的是她因?yàn)楦惺艿搅思艏埶囆g(shù)的魅力，進(jìn)而愛上了繪畫藝術(shù)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，她發(fā)展全面、品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)名列前茅，參加征文、繪畫、演講活動(dòng)多次獲獎(jiǎng)。像這樣的例子，還有很多……
責(zé)任編輯：鐘小雯
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